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【商品概要】外装内装綺麗な状態ですページ内部は綺麗な状態で折れ・書き込みありませんあくまでも個人が購入し長期間書架に保存していた物としてご理解ください新年度準備として、教育実習や卒論研究中の学生さん、新任あるいは新たに科目を受け持つ先生方いかがでしょうか「歴史の授業 108時間 導入・発問・プリント資料 上」著者: 安井俊夫出版社: 地歴社定価: ¥ 2400【目次】人類の誕生ピラミッドの秘密ギリシアの戦士たち死者の丘なぞの甲骨文字7000人の地下軍団地下から都市が出てきた農場の奴隷たち戦う奴隷たちスパルタクスの最後ゲルマン人大攻勢土器と弓矢など【安井実践について】安井俊夫は「1967年から1989年まで千葉県公立中学校の社会科教師として優れた実践を行い、多くの実践記録を発表してきた。その後、愛知大学に転出し社会科教授法の確立につとめるなど、戦後の社会科教育を代表する授業実践者の一人であった。氏の代表的実践として、古代ローマの剣闘士奴隷スパルタクスの反乱を扱った授業がある。同授業では、スパルタクスに対する生徒の「共感」を重視し、歴史授業にける「共感」の有用性を提起した。同氏の「共感」論については、歴史学や社会科教育学の研究者や社会科教師によって活発な議論が展開されるなど、社会科授業史での主要テーマとなった。」#本 #社会/教育・学習 #地理 #歴史 #公民 #社会 #日本史 #世界史 #中学校 #高校 #中学生 #高校生 #指導案 #授業案 #授業づくり #卒論 #卒論研究#安井俊夫 #安井_俊夫 #中学歴史 #地歴社#授業づくり #プリント #指導案#子どもと学ぶ歴史#共感する歴史の授業 #ワーク #参考書 #授業 #授業研究
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